Εκπαιδευτικές και θεολογικές αταξίες

Να εξηγηθώ πρώτα. Δεν είμαι από τους Συντάκτες των Νέων Προγραμμάτων Σπουδών στα Θρησκευτικά ούτε μέλος της Επιτροπής Εμπειρογνωμόνων. Δεν έχω κανένα προσωπικό όφελος από τη στήριξη των παραπάνω. Δεν κερδίζω κάτι με το να στηρίξω το «συριζοπρόγραμμα» (που δεν είναι τέτοιο, αλλά ας πάει και το παλιάμπελο…). Άλλωστε, στους περισσότερους είναι γνωστή η στάση μου απέναντι στο πρώτο συνθετικό του αδόκιμου όρου. Απλά, θέλω να περισώσω τα εναπομείναντα υγιή εγκεφαλικά μου κύτταρα. Ίσως και να επαναστατεί το γονίδιο της δυσανεξίας στη βλακεία και στην πονηριά. Όλοι το έχουμε. Άλλοι ως ενεργό, άλλοι σε υπνώττουσα κατάσταση, άλλοι ως συμβιβασμένο. Στο προκείμενο. Κυκλοφορεί στο διαδίκτυο η παραπάνω (απομονωμένη φυσικά) φωτογραφία με ατάκες όπως, «εμπαιγμός του Χριστού», «προδοσία της πίστης» και τα τοιαύτα. Είναι από το φάκελο μαθητή των Θρησκευτικών της Γ΄ Δημοτικού, προφανώς ενταγμένη σε κάποια ενότητα. Ιδού όλη η σελίδα, η οποία ανήκει στην ενότητα για τη Γέννηση του Χριστού:

  Ναι. Κλαίνε. Μπορεί να πασχίζουν να μην τους δεις, αλλά κλαίνε. Όταν νιώσουν ότι σε πλήγωσαν, ότι σε βάρυναν, ότι σε συννέφιασαν. Κλαίνε από συναίσθημα, κλαίνε από πόνο. Τον σωματικό τον αντέχουν περισσότερο, στον ψυχικό παραδίδονται πιο εύκολα. Κλαίνε κι όταν γελάνε, όταν το παίζουν άνετοι, όταν τάχα αδιαφορούν. Τους καταλαβαίνεις αμέσως. Δεν μπορούν να σε κοιτάξουν στα μάτια. Παλεύουν να κρατήσουν χαρακτήρα, να τηρήσουν τα προσχήματα, να στεριώσουν τα στερεότυπα, αλλά... Κλαίνε από αγάπη. Και για την αγάπη. Τους σμιλεύει, τους ωριμάζει, τους δυναμώνει. Να το θυμάσαι, κορίτσι μου. Οι άντρες κλαίνε. Τα αρσενικά σε κονσέρβα δεν κλαίνε… Παναγιώτης Ασημακόπουλος Θεολόγος καθηγητής

ΠΑΓΚΡΗΤΙΟΣ ΣΥΝΔΕΣΜΟΣ ΘΕΟΛΟΓΩΝ ΥΠΑΤΙΑΣ 5, 71307, ΜΠΕΝΤΕΒΗ, ΗΡΑΚΛΕΙΟ Ε- mail : pstheologon @ gmail . com Ηράκλειο, 17 -0 9 -2017 Αριθμ. Πρωτ. 6 Αξιότιμε κύριε Υπουργέ, Ως Παγκρήτιος Σύνδεσμος Θεολόγων επικοινωνούμε μαζί σας για να ευχηθούμε καλή σχολική χρονιά με υγεία, δύναμη και δράσεις για το καλό των μαθητών μας και την ποιοτική αναβάθμιση της παιδείας. Επίσης, θα θέλαμε να θέσουμε υπόψιν σας κάποια ζητήματα, τα οποία θεωρούμε καίρια και σημαντικά για τη σωστή λειτουργία των σχολείων μας. Α) Πριν από λίγες ημέρες έγινε η α΄ φάση προσλήψεων αναπληρωτών εκπαιδευτικών στη γενική εκπαίδευση . Όπως συμβαίνει κάθε χρόνο, δεν υπήρχε η ειδικότητα των θεολόγων (ΠΕ01) ανάμεσά τους. Με δεδομένο ότι από φέτος είναι σε πλήρη εφαρμογή το Νέο Πρόγραμμα Σπουδών στο μάθημα των Θρησκευτικών και με τη διανομή στους μαθητές του έντυπου Φακέλου, θεωρούμε ότι είναι επιβεβλημένη η άμεση κάλυψη όλων των κενών θέσεων θεολόγων στα σχολεία της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης. Όπως ο ίδιος το

            3, 2, 1… Βγαίνουμε!! «Καλημέρα, παιδιά. Είμαι ο θεολόγος καθηγητής σας και μαζί θα κάνουμε το μάθημα των Θρησκευτικών…». Κλαπ, κλαπ (χειροκρότημα). Καλός ήσουν στην πρεμιέρα. Είσαι όμως σίγουρος ότι θυμάσαι παρακάτω; Για πάμε… 1. Οι μαθητές (ειδικά του Λυκείου) σε έχουν ήδη σκανάρει, ψυχογραφήσει και κατατάξει σε κατηγορία, πριν ακόμη πάρεις την πρώτη ανάσα και πεις την πρώτη συλλαβή από το «καλημέρα». Και για έναν ανεξήγητο λόγο, σπάνια πέφτουν έξω… 2. Θυμούνται τα άτιμα. Την αταίριαστη μπλούζα, τη λαδιά στο παντελόνι, τα λόγια που είπες. Ειδικά αυτά που προσβάλουν ή ομορφαίνουν, αυτά που υποβιβάζουν ή ενθουσιάζουν…. 3. Μην πουλάς υφάκι, μούρη, στιλάκι και εξουσία…. ειδικά αν δεν σου βγαίνουν από φυσικού σου. Κανείς δεν αγοράζει πλέον. Και όταν τα βλέπεις ήσυχα επειδή τα «ψάρωσες» και κάνεις ανενόχλητος βόλτες πάνω στο καλάμι σου, να ξέρεις ότι από μέσα τους θάβουν, βράζουν, γελάνε και σιχτιρίζουν… 4. Είσαι άνθρωπος κι εσύ. Με ανάγκες, προβλήματα και νεύ